2020年佛山高考交出满意答卷600分以上考生增长114%

回想起今年高考冲刺的日子,以屏蔽生分数考入清华大学的唐昌礼,至今最感谢的仍是母校佛山一中以及老师们。2020年高考,佛山考生人数占全省7%,与唐昌礼一同迈入清华、北大大门的佛山学子共有23人,25名考生高考成绩进入全省前100名,普通类高分优先投档人数更是达到10752人,数量居全省前列。其中,600分以上考生2265人,占全省10.31%,相比去年增长114%。

这是佛山这座城市教育事业快速、高质量发展的缩影。近年来,佛山坚持教育优先发展战略,咬住“推进教育现代化工作走在前列”不动摇不放松,多管齐下,创新人才培养模式,使佛山的高中教育走向优质、内涵、特色发展。

2020年寒假前,为了充分利用寒假,石门中学首次推出直播系统,让师生可以突破时空限制进行互动式学习。没承想,一场突如其来的新冠肺炎疫情令这一做法作用凸显,成为了备考“决胜”的利器。

疫情期间,佛山充分利用近年来“智慧校园”的建设成果,如课前在线测试、定制个性化错题集、对学生学情进行数据分析等,同时迅速集中全市优秀教师团队力量,在教育平台、课程资源等方面持续发力,指导各校及时有效开展线上教育。实现了“开学可延期,学生成长不延期”,为佛山中高考备考打下坚实基础。

此外,佛山市教育局要求全市教育系统科学规范、专业有序做好师生线上线下心理支持工作,专门录制了心理健康教育专题视频课,帮助学生缓解焦虑、释放压力,同时还发布《关于开展中小学心理健康教育与心理危机预防干预“八个一”活动的通知》,并开设亲子沟通咨询专线,全方位帮助学生心理“复位”。

在今年的高考成绩单上,除了普通类考生,佛山体艺类考生成绩也很有看头。顺德区2名体育类考生综合分进入全省前10名,3名美术类考生综合分进入全省前30名;狮山高级中学学生、世界中学生田径锦标赛200米冠军李力被清华大学录取。此外,全市有13人被央美录取,6人被央音录取,9人被北体录取,创历年新高……

教育发展,规划先行。2018年,佛山推出《普通高中优质多样特色发展实施方案》,明确佛山高中要走“多样化、特色化发展”之路,提出创建一批市级卓越高中、精品高中、特色高中、新优质高中、品牌民办高中,推动学校从“千校一面”向“一校一品”转变,助力学生全面发展。

借着政策东风,2018年,顺德区龙江中学以小语种特色成为佛山市特色高中创建学校。两年来,龙江中学不断融合创新,成为广东省第一所中学日语实验校,还与龙江多所初中学校联盟制办学,实现日语课程义务教育阶段的贯通衔接。今年高考,该校166名英语薄弱生选考日语,23名考生上高优线日,高考结束。考生信心满满地走出佛山市第二中学考场。/佛山日报记者符诗贺摄

在市、区两级共同打造下,佛山高中近年多样发展初见成效,“传媒班”“信息技术班”“科技创新班”等一大批特色课程的开设,为学子多样化发展提供更多可能性。每年,都有数以百计的佛山学子通过国际化教育途径,被牛津大学、剑桥大学等国际著名学府录取;数以千计的学子通过体艺特色教育,取得清华大学、北京体育大学、清华美院、北京电影学院等名校的专业报考资格。

“每年,市级财政都会拨款4350万元用于创建高中优质多样特色发展。这些高中在创建过程中将实行动态竞争机制,确保调动起全市高中的积极性。”佛山市教育局相关负责人介绍,通过顶层设计、市级统筹,2021年,首期创建学校将迎来终期考核验收,并基本形成普通高中优质多样特色发展体系,实现普通高中优质资源全面聚集。

这得益于佛山一直致力在基础教育领域探索创新人才培养模式,特别是近年来,佛山市、区教研部门尊重学生学习兴趣和个性差异,引进高级教育人才,构建起覆盖小学、初中、高中优势科目创新人才培养体系。例如,南海区信息学教育已形成全员普及化教育+个性化特长生培养的“双线程”发展路径,形成覆盖小学、初中、高中的信息学特长生“共同体”衔接培养机制。不仅如此,为了改变以分数作为唯一的评价标准,佛山教育部门还率先推进教育评价改革,早在2007年就积极推进初中学生综合素质评价工作,通过公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现五个方面的“重要观测点”,对学生进行评价。如今,佛山已构建起初高中一体化多元评价体系,极大促进创新型人才的培养。

在综合教育改革的背景下,高考成绩并不是唯一答卷,但高考如同一块“试金石”,检验着改革创新下的佛山教育优质化、个性化、特色化等成果。2021年,广东将迎来“3+1+2”模式新高考。面对全新挑战,“先人一步”的佛山已陆续建立起课程规划分类、科学选科排课、分层走班教学等教学管理工作机制,全力提升教学质量和水平。未来,佛山将以实现高水平教育现代化为总目标,继续推动教育综合改革向纵深发展,为更多佛山学子提供更优的教育资源,交出让市民更加满意的答卷。

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