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2020年山东高考英语试卷(新高考I卷)权威解读分析

7月8日,山东省教育厅邀请专家对今年山东高考英语试卷(新高考I卷)进行权威解读分析,详情如下:

2020年新高考英语依据新课程标准和高考评价体系对考试内容进行了改革,全面考查学生的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识,兼具基础性、综合性、应用性和创新性,进一步凸显了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的功能定位。

坚持德育为先,为学生树立好榜样。新高考II卷完形填空语篇讲述了一个普通人在火灾事故现场英勇救人的事迹。主人公开车路过火灾现场,先打电话报警,然后冲进着火建筑,在二楼发现一个行动不便的女子和两个孩子,他先把两个孩子安全救出,然后又和一名警察折返将女子救出。新高考I卷和II卷的写作第二节的语篇讲述一户善良人家的三个孩子在母亲的影响下开始想办法帮助镇上一户贫困家庭的孩子挣钱。大儿子想出了制作爆米花让那个孩子去卖的好主意。这些语篇中的人和事都积极向上,充满正能量,在思想和行动上为学生树立了积极榜样。

关注体育运动,倡导健康生活理念。新高考I卷阅读D篇介绍一项关于就餐同伴会影响人们食物摄取量的研究,结果表明“我跟着她吃”的影响的确存在,但人们也会根据自身对他人的看法有所调整。新高考I卷和II卷写作第一节要求学生为学校举办的5公里越野赛跑活动写一篇报道,学生要紧扣主题,展开想象,从参加人员、跑步路线、活动反响等方面进行写作,使每一个要点都得到明确的体现。这样的语篇和任务情境贴近学生的生活实际,有利于引导学生注意健康饮食,开展体育运动。

宣传劳动光荣,引导学生热爱劳动。新高考I卷阅读B篇讲述一个从小在农场长大的女孩高中毕业后一边工作一边读完技校,还供家中弟妹完成学业,成家后又重返校园攻读学位,不仅为自己的孩子树立了榜样,也成为家族的荣耀。新高考全国I卷完形填空语篇讲述一个来自海岛农村的男孩几十年如一日在所住村庄周边的荒岛上植树造林,最后把荒岛变成了多种动植物的生态家园。这些语篇和情境引导学生在真实的生活体验中感受劳动的辛苦和荣耀,引导学生崇尚劳动,尊重劳动,认同劳动。

试卷结构进一步优化,强调关键能力的考查。新高考英语试卷相关部分的题量和分值出现“两增一减”的变化。具体为:(1)阅读部分每小题分值由2分增至2.5分,满分由40分增至50分。(2)写作部分满分由35分增至40分。(3)完形填空题量由20个减至15个,每小题分值由1.5分减至1分,满分由30分减至15分。变化后的试卷结构更加强调对学生英语阅读和写作两项关键能力的考查,更好地契合了2017版普通高中英语课程标准的理念,进一步体现了高校选拔人才的要求。

写作部分启用新题型,突出综合性和创新性。新高考英语写作部分取消了短文改错题,保留了书面表达题,增加了读后续写题。书面表达题的分值由25分减至15分,读后续写题满分25分。读后续写题给考生提供一篇350词以内的语言材料,要求考生根据该材料内容和所给段落开头语续写两段内容,长度为150词左右。考生所写的内容应与所提供材料有逻辑衔接,情节合理,结构完整。读后续写考查读写综合能力,给考生更多发挥想象力、展示写作水平的空间。同时,该题型倡导读写融合,在引导教学方面有着重要意义。

新高考英语试卷难度与往年考试和先期进行的适应性测试相比基本保持了稳定,个别试题难度系数有所降低。整体来看,试卷中各部分试题按照由易到难的顺序排列。例如,听力部分中,考生比较熟悉的生活实践类简短材料首先出现,考生相对不熟悉的学习探索类情境长篇材料排在后面。阅读部分中,A篇和B篇多为消息类、记叙类的简单文本,题目难度中等偏下,C篇和D篇多为书评、科学研究类的说明文,题目难度中等偏上。这样的梯度排列有利于考生充分发挥自己的水平,让大家都有获得感。

2020山东新高考英语试题解读与分析(新高考I卷)

在新高考的改革中,山东省是第二批次进行改革的省市,这意味着对于新题型的改革和认识并不非常透彻,可借鉴的经验也相对有限,对学生和一线教师都是挑战。

新高考英语依据新课程标准和高考评价体系进行了改革后,其重点在于全面考察学生的核心价值、学科素养、英语基本能力和创新能力,同时呼吁关注人类与自然、社会和自我的关系。

A、B、C、D阅读理解以及7选5,共5篇阅读,每小题2.5分,总分值50分。

考试中大量阅读题型的出现意在引导学生在平日注重阅读能力,泛读和精读相结合,增加语感和语言能力的积累。

其中,A篇和B篇为日常信息科普和故事讲述,题目中等难度偏下,学生可以快速准确地找到答案。而C和D则有一定的难度,长句难句更多,偏重科技、思辨等主题。7选5重在考察逻辑思维,培养学生承上启下、边读边想、理解概述的能力。

内容设置上,也可以看的出,除了考查语言能力,大量的阅读旨在传递“积极向上,丰富有趣”的学习理念和价值观念。比如D篇阅读关于用餐同伴会影响人们食物摄取量的研究,就表达出了在当下健康生活越来越成为人们关注的重点;而B篇的农场女孩励志故事则传达出苦尽甘来式的美好希冀和推己及人。

完形填空的题量由20个减至15个,每小题分值由1.5分减至1分,满分由30分减至15分。这次的减分也更体现出对英文能力的检测将越来越偏向于实用性,也就是阅读和写作能力。但是完形填空仍然可以看得出,价值导向在试卷考查中至关重要,海岛农村男孩植树造林的故事,是个人命运和自然集体的深度融合,也体现了对劳动的尊重和对爱护环境的呼吁。

今年是山东省首次将写作从原来的25分增加为40分(应用文15分和读后续写25分),体现出英语考试开始偏向考查学生主观输出能力,包括理解力、想象力、创新表达能力,也非常考验学生能否将所得信息在短时间内与输出紧密结合。

此次应用文题目为:假如你是李华,上周日学校举行五公里的越野比赛,请你写一篇报道,内容包括:

此篇作文与学生的生活息息相关,让学生有话可说;同时,体育活动有利于引导学生注意积极开展健身活动,提高自身免疫力;而报道则偏重考查学生的语言逻辑,短篇幅也要做到清楚叙事。

读后续写讲述一户善良人家的三个孩子在妈妈的影响下开始想办法帮助一家贫困家庭的孩子挣钱,善良的大儿子想出了通过制造爆米花让贫困孩子去卖的主意。母亲的善良对孩子是最好的示范,不仅激发了孩子的同情心,也鼓励孩子去行动,真正诠释了“善良改变你我”的主题,也让学生更理解推己及人、换位思考的重要性。

新高考英语试卷难度与往年考试相比基本保持一致。整体来看,阅读仍旧遵循从易到难的规律,便于学生思考总结。对考生来说较难的科技、思辨类文章放在C和D以及7选5的阅读上,此项设置也吻合平日学生的训练顺序,属于意料之中。

应用写作则打破学生的平日多见的套路,有丰富的阅读底子的学生会脱颖而出。而读后续写更考查学生的镇定、细心的程度。结尾处小小的主题升华则更希望能够考查学生的价值道德等深层次理解,也更能体现学生语言的地道和精炼。

如果说阅读和写作都偏重于考查英语的应用能力,那么语法填空的重点则在基础的单词和语法,尤其是句型分析上学生的扎实程度。比如“When_______(open),答案(opened)”,这个简单的状语从句省略是简洁精炼的好结构,不仅检查了句法,更重要的是传递出的信息引导学生在往后的阅读中多加注意,在作文中也可以多多使用此种句式,可以说此处设题起了事半功倍的作用!除了语法,对于单词的考查也至关重要,比如accurate和accuracy,形容词到名词的变化,对有些考生来说是有一定的难度的。

在仔细分析2020高考英语题之后,我认为,作为一线教师,以后在英语学习方面,对学生的引导,不仅仅是关于简单的语言能力,更要注重培养逻辑思维和语言创新。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学习过程中,我们要要努力真正将英语变成学生的“第二语言”,而不是简单的答题和得分工具,让英语与日常生活融合,让每个人都在语言学习中获得对自己、对自然、对社会更深刻的认识,从而达到“立德树人”的教育要求,促进学生德智体美劳的全面发展。

2003年,带第一批二中大实验班学生来二中南校至今任大实验班英语教师,英语组组长;烟台二中校优质课奖;英语报刊阅读录像课获山东省二等奖

2009年,获烟台市教科院高中英语和谐高效思维对话课堂优质课奖;获第八届全国创新英语大赛“优秀辅导教师”称呼。

2019年,获创新英语综合测评特级教师称号;获第三届英语周报杯英语读写能力提升中获指导教师一等奖;获第十七届“21世纪中学生演讲大会”指导教师一等奖。

2016年、2018年、2019年,获全国中学生英语能力竞赛指导教师一等奖

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2020年夏季高考于7月7日至10日举行,在区委区政府的正确领导和严密部署下,烟台市芝罘区教体局认真贯彻落实多项举措,科学实施考试管理,提升服务水平和质量,确保芝罘高考平稳顺利进行。[详细]

7月8号上午,山东省教育厅戴龙成副厅长及烟台市教育局蔡润圃局长等人到烟台青华中学视察夏季高考考点情况,并仔细了解青华中学的教育改革情况。戴副厅长、蔡局长在烟台青华中学校长于范易的带领下参观了学校。[详细]

书声琅琅,香飘烟台。为了营造书香烟台的阅读氛围,引导广大中小学生开展阅读活动,培养阅读习惯,助力烟台市文明城市建设,“‘书香烟台’2020烟台市暑期阅读马拉松挑战赛”活动即日起开始报名。[详细]

近日,烟台市教育局经过审核筛选,确定了92处A类场馆(对学生及陪同家长全免费)和24处B类场馆(对学生免费、对陪同家长五折以下优惠),作为第七届烟台市中小学生“社会实践大课堂”活动场馆,为学生开展研究性学习、劳动实践、志愿服务和职业体验等综合实践活动与…[详细]

暑假即将来临,不少家长们会选择让孩子通过参加校外培训来培养孩子兴趣、发展孩子个性、提升孩子素质,烟台市芝罘区教体局提醒,目前仍处于疫情常态化防控期间,家长在选择校外培训时,要选择证照齐全、校外培训机构,明确培训内容和收费标准以及疫情防控工作。[详细]

夏阳冬雪,春华秋实。高考,承载了无数家庭的殷切希望,承载了无数人的光荣梦想,高考,也是一场自己与自己的较量。出生于“非典”,决战于“新冠”,对高三学子而言,2020年高考并不平凡,它给了学子们更多的磨砺,也给了学子们更多超越自己的可能。在大考之际,烟…[详细]

开拓创新 高效备考—山东省实验中学英语教研组举行集体教研活动

2021年9月14日下午,山东省实验中学英语组教研活动在东校区第二多媒体教室举行。参加活动的有教学管理部主任武彩、教学管理部副主任辛丽以及三校区高三英语组全体教师和东校区高一、高二英语教师。此次活动由东校区英语组学科主任王淑萍主持。

首先,东校区高一英语组李倩老师从试题分析、学生答题情况和教学建议等三方面分享了2021年英语高考应用文和读后续写阅卷经验。在今后的写作教学中,应更加重视学生写作的内容丰富度、语言准确度和语篇连贯度,加强学生理解原文、把握原文信息的能力、审题能力、准确使用单词的能力和对好词佳句的灵活使用能力。

接下来,中心校区高一英语组教研组长周丽丽老师详细介绍了近两年学校英语新高考的备考经验。自2020年山东新高考英语实施以来,学校英语组致力于采取多种方法和策略帮助学生迎接全新挑战。两年来,高三英语组的老师们群策群力,用心坚守,传承优秀、把握方向,摸索实践、开拓创新,为新高考贡献集体智慧和强大力量。在2022年高考备考中,基础词汇要抓牢,听力训练要趁早,写作训练要巧妙,阅读训练是王道。

随后,东校区高三英语组教研组长李琳老师主持开展三校区高三英语组全体教师大组集体备课。宫艳老师分享了高三第一次应用文写作的批改心得,以丰富细致的输入促进学生高效准确的输出。肖燕和金彦蓉老师详细梳理现阶段教学单元知识点与高频考点,厘清教材脉络。最后,中心校区英语组学科主任朱崇军对此次集体教研活动进行了总结,充分肯定了英语组老师们的集体智慧与辛勤付出,并对未来的英语高考备考提出了指导性意见。

2020年高考英语山东卷阅读理解D逐句翻译讲解

《消费者研究》杂志最近的一项研究表明,我们的饮食伴侣的体型和消费习惯都会影响我们的食物摄入量。

与现有的研究说,你应该避免与体重的人一起吃饭,与那些大食量的瘦子你也需要避免的。

首先,95名女大学生被分别邀请进入实验室,表面上(表面上)参与一个关于电影的调查研究。

但在一半的案例中,她穿了一套特别设计的肥胖套装,使她的体重增加到180磅。

结果与第一个测试相似:当瘦演员吃了30块糖时,参与者们也跟着吃了,但是吃的糖明显更多。

如果一个超重的人吃了很多,我就会保留一点,因为我看到了他饮食习惯的结果。

本文是说明文。最近的研究表明:我们的饮食伙伴的大小和消费习惯都会影响我们的食物摄入量。文章详述了这个实验的过程。

推理判断题。根据第二段的“To test the effect of social influence on eating habits, the researchers conducted two experiments”可知, 为了测试社会影响对饮食习惯的影响,研究人员进行了两个实验。根据倒数第三段的内容可知,在两个实验中,胖的和瘦的演员都吃了大量的食物。参与者也照做,吃的食物比平常多。 然而,当演员是瘦的时候,参与者们服用的食物更多。。由此推断,研究人员雇用演员是为了看看她如何影响参与者。故选A。