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2024年福建省新高考选科分析来啦超96%的工学专业对选科有要求

福建省教育厅公布了《2024年拟在福建省招生的普通高校本科专业选考科目要求的通告》,其中包含了所有2024年拟在福建省招生的本科层次普通高校招生专业的选考科目要求。从2021年开始福建省普通高考实行“3+1+2”模式。其中,“3”为语文、数学、外语3门统一高考科目;“1”为首选科目,考生须在物理、历史2门科目中选择1门作为首选考试科目;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4门科目中选择2门作为再选考试科目。本文选取了福建省本科拟招生专业分析2024年高考录取的选科要求。

本次公布的选科要求中,除不限选科的专业,明确限定物理的专业占比高达92.6%。限选科目的专业中,限选2门科目的专业最多,占限定选科专业的81.8%。

2024年约56%的专业限定了选科,选考物理和化学可报考超90%的限定选科专业(含首选不限,再选限定),选考政治和历史可报考的限定选科专业不足10%。限定选科的专业中,物化生的组合可报考的专业数最多,约占限定选科专业的94%。要求首选历史的专业数仅占限定专业的2.68%。

注:1.因福建省为“3+1+2”模式,因此以上仅含包含物理或历史的选科组,不含“物理+历史”的选科组;2.限定专业中包含首选不限,再选限定的专业。

2024年本科招生专业约3.4万个(不含试验班),工学、管理学、艺术学专业占比均超过10%,其中工学专业最多,占比高达34%,而哲学、军事学、历史学专业数较少,均不足1%。农学专业对选科的要求最为严格,其中所有专业都对选科有所限制。

工学、理学等专业对传统理科学科要求较高,仅少部分专业可供纯文科生报考。经济学专业对选科要求相对比较宽松,任意选科组合均可报考超过75%的专业。历史学专业更加偏向文科类考生,但含理科专业的选科组合仍然可报考超50%的专业。

注:1.以上含不提科目要求专业;2.以上不含试验班招生;3.因2024年为“3+1+2”模式,因此以上仅含包含物理或历史的选科组,不含“物理+历史”的选科组。

高职本科专业中约42%的专业对选科没有限制,首选物理几乎可以报考所有的高职本科专业,纯文科生仅可报考不足1%的限定专业。

注:1.以上含不提科目要求专业2.因2024年为“3+1+2”模式,因此以上仅含包含物理或历史的选科组,不含“物理+历史”的选科组。

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山东新高一家长和孩子一定要提前了解我省这些新高考政策!早规划早准备!

原标题:山东新高一家长和孩子,一定要提前了解我省这些新高考政策!早规划早准备!

对于刚刚从初中升入高中的新高一同学来说,你们不仅仅要适应新的学期新的老师新的学校,还要去面对新的教育阶段新的学习内容所带来的一系列变化和挑战。

同时,新高一家长如果想为孩子的高考出一份力的话,从现在开始就需要全面了解我省新高考政策了。尤其是我省高考改革后实行的“6选3”选科模式,共有20种选科组合可供学生选择,高一下学期便会面临选科,但实际上大多数学校会安排学生上学期就进行初次选择。而高一选科关乎高考成绩,更关乎未来高考志愿填报,所以学生和家长务必高度重视!

那么,我省新高一家长需要了解哪些高考改革新政策呢?如何为选科做好准备?新高一孩子如何学会适应新学期?家长又该如何帮助孩子度过不适应呢?今天小金老师就来给大家一一解答这些问题,一定要耐心阅读哟~

首先,家长要知道,高考改革后不再有文理分科,不再像之前一样,文科生在高考时就要考政治、历史、地理,理科生在高考时就要考生物、物理、化学。而是在这6门学科里根据自己的兴趣特长和对未来的规划,从中选择任意的3门作为高考时的考试科目。选科这项工作大约在高一下学期就要进行。

其次,要了解大学里每个专业对选科的要求,比如,你想未来报考大学的临床医学专业,那么就尽量要选择物化生这三门课程,因为有的大学的临床医学专业,要求是必选物理化学生物这3门科目,有的大学则要求物理和化学这2门科目,只有少数学校要求必选化学这一门科目。所以,提前了解大学每个专业的选科要求是非常有必要的。具体要关注山东省教育招生考试院官网的详细介绍。

另外,作为新高一的家长,要明白,未来读大学,是有多条升学途径的,而不是完全凭借高考的“裸分”去考大学。家长和同学应该尽可能了解各种升学通道,根据孩子自身特点找出适合孩子的一种或几种。就本科层次而言,家长们听说最多的就是普通类的常规高考,凭裸分报志愿,参加高校录取。除此之外,还有艺术类和体育类(体育专业和高水平运动员),其实普通类中还包含了一些特殊的招生类型,比如说强基计划、综合评价招生、保送生(竞赛+小语种)、飞行员(海军招飞、空军招飞、民航招飞)、军校、公安、公费生类(公费师范生、公费医学生、公费农科生)、航海类、中外合作办学、校企合作办学和部分港澳高校招生等。高职专科层次还包含定向培养军士(直招士官)、3+2贯通培养,以及不需要参加夏季高考考试的高职院校单独招生和综合评价招生等。对于中等职业学校的学生还可以考虑报考春季高考。对于部分同学和家庭,也可以考虑直接申请出国留学。总之,作为家长,为孩子规划越提前越详细,孩子的未来就会越明确越有自信。当然,人生的路是孩子要自己走的,家长可以提前帮忙做指导做规划,最终的人生选择权决定权依然掌握在孩子自己的手里。

高一选科是个重大的任务,选得是否合适直接影响到孩子的高考成绩和升学目标,而选科需要了解很多的信息,时间又非常紧迫,需要家长做更多的准备。高一6选3要在高二开学前完成,为了能让学生们早一些思考,早一些为升学做准备,很多高中会提前在高一上学期结束便做各种模拟,同时会以走班教学或周末延时的形式加强对预选科目的教学,留给家长和学生做决策的时间主要在高一上学期。

选科需要考虑学生的学习能力、兴趣爱好、高校的专业限定、学生的职业规划以及对高校和专业的平衡,如何选得科学、选得合适是一门学问,是需要耗费大量的时间和精力的,需要早做准备。

第四,引导孩子提前考虑自己未来想干点什么。这样孩子就比较容易确定自己的选科了。

为什么会出现不适应?面对新的老师和新的同学,沟通与交往是同学们面临的第一个问题;其次,就是学科学习的问题,高中阶段学科增多、难度加大,但是每天24小时的时间是不变的,因而,学生学习的方式方法与初中阶段相比就有了新的要求,在这种情况下,学生的情绪、心态可能就会出现不平衡的状态了。

面对不适应的状态,首先,同学们要面对现实,这不是自己单独一人要面临的困境,而是所有同学都要面临的状态,所以一定要能够以积极心态来应对这种不适应,其次,加大与家长和老师的交流,同时也以包容的心态积极与同学交流,取长补短,相信每个同学都会度过这个不应期。

孩子上了高中,一般情况下,一部分的同学是住校的,可能一周才能回家一次。作为家长的话,在高一这个阶段,他们怎么做才能帮助孩子度过不适应的这个阶段呢?

首先,对于寄宿的学生来说,老师和同学就成为自己生活中的主要交流对象了,作为寄宿生的家长一定要明白的一个问题是,孩子寄宿并不是不需要自己管了,反而大家更应该注意与孩子的沟通。可以与孩子约好电话交流时间,每周一次或者两次,问问孩子的生活情况,比如有没有交到新朋友?和同学的关系如何?和老师的关系如何?等等,让孩子知道作为父母的关心,但是要切记,关心不是唠叨,否则效果会适得其反。

其次,与班主任或任课老师多联系,主动告诉老师孩子的性格特点,优势与不足,并且从老师那里侧面了解孩子在学校的状态,和每一科学习的情况,与老师共同探讨教育孩子的方式方法。

最后,一个好的家长一定要协助班主任做好孩子的教育工作。时代在发展,教育变得更加复杂和艰难,有些工作的开展需要家长的大力配合才有效。家长协助做的工作主要有:不能纵容孩子使用手机、上网、玩游戏;督促孩子不要乱花钱,不要总是吃零食、喝饮料;孩子周末回到家要督促孩子养成良好的学习和生活习惯……

四川新高一注意!新高考选科越早规划优势越明显!

有没有做生涯规划,真得差别很大。拿广东今年高考志愿填报情况来看,很多考生状况百出:

与之对应的是,那些有规划、有准备的考生和家长则能在新高考改革中抓住更多的机会,匹配到更理想的大学和专业。

“3+1+2”模式下,考生可以有12种选科组合,高考录取是按照“院校+专业组”的投档方式进行志愿填报。所谓“专业组”就是按照专业对考生选考科目的要求进行分组,考生投档时选择自己有选考的专业组。

例如,某大学的物理学和软件工程等专业都要求考生在考试时选考物理,在考生进行志愿填报时就可以选择该院校的物理专业组。

在这一投档方式下,就要求考生在高中前期选科时认真思考自己今后要学习的专业,以及目标院校对选考科目的要求。

目前有不少家长留言说“不知道怎么选科”“怎么才能选到更适合孩子的学科组合”,小编推荐成都名师荟教育-脑AT测评,按照【职业—专业—选科】的逻辑,对孩子兴趣、人格和能力进行综合测评,帮助学生精准定位、科学选科。

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该测评中心已接待不少成都家长、学生,其测评结果、生涯规划分析受到家长、学生的深度认可。

测评中心老师也表示:希望利用该测评系统,帮助新高一学生精准规划,在选科之战中抢占新高考的选科高地!

新高考“3+1+2”模式,选科至关重要。提前规划,找到孩子的个性特点,树立清晰的目标,做好选科、专业、院校、职业的规划,方能领先一步。

陕西将于2022年启动高考综合改革2025全面实施新高考(附选科报考专业组合)

原标题:陕西将于2022年启动高考综合改革,2025全面实施新高考(附选科报考专业组合)

日前,陕西省教育厅厅长刘建林谈教育时表示,陕西将于2022年启动高考综合改革,在普通高中同步实施新课程新教材,2025年全面实施新高考。目前我省新高考综合改革方案按照“3+1+2”模式已报教育部备案,经教育部评估通过后向全社会公布。

近日,省政府常务会已审议通过了进一步加强高考综合改革基础条件保障指导意见,并正式下发文件,各地市、各高中学校将努力改善办学条件,保障新高考实施落地落实。省委教育工委、省教育厅将认真指导和推动各地各校等正确认识新高考的重大意义,采取多种方式保障新高考顺利推进。

陕西将于2022年启动高考综合改革,在普通高中同步实施新课程新教材,2025年全面实施新高考。此项工作涉及面广、关注度高、影响深远,是省级层面重大改革事项,需要省级层面、教育行政等相关部门、各市县统筹规划,从组织保障、办学条件、配套政策措施等3个方面补足短板,协调推进,加强提升保障能力。

按照已实行省份的模式看,新高考“3+1+2”满分为750分。3:语文数学外语3门统考;1:从物理或历史中选择1门;2:从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。

《陕西日报》2021年11月17日(记者 郭妍)题:实现陕西基础教育高质量发展——省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林谈教育

教育是最大的民生,作为教育大厦地基的基础教育寄托着众多家庭对美好生活的追求。“十三五”期间陕西基础教育改革发展任务取得了哪些突破?“十四五”期间又将聚焦哪些重点任务,如何全力推进全省基础教育改革创新和高质量发展?记者就这些问题采访了省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林。

“十三五”期间,陕西基础教育规模不断扩大,从全面普及到优质均衡,基础教育发展越来越充满活力,正向着公平而有质量的教育目标大步迈进。

刘建林表示:“十三五”期间,全省教育系统全面贯彻落实国家和全省中长期教育改革和发展规划的相关要求,统筹基础教育改革发展各项工作,顺利完成了“十三五”规划的主要目标任务,全省基础教育从“数量普及”转向推进“公平而有质量”发展的新时期。

目前,全省共有各级各类学校15330所,在校学生831.92万人,各类学校教职工69.05万人,专任教师52.5万人。其中,幼儿园8204所,普通中小学6715所,基础教育在校学生612.8万人,特教学校70所,特教在校生19361人。

学前教育“入园难”“入园贵”等问题得到有效缓解。学前教育毛入园率达到97.17%。公办园数量和公办园在园幼儿占比均超过国家规定的50%,全省普惠园在园幼儿占比超全国平均水平14.78个百分点。义务教育实现基本均衡。全省义务教育学校招生制度改革稳步推进,公民同招政策平稳落地,“择校热”显著降温。整省通过国家义务教育发展基本均衡县验收,提前一年实现基本均衡目标。普通高中多样化特色化发展取得新进展,普通高中骨干体系进一步形成,全省107个县(区)有省级标准化高中,63个县(区)有省级示范高中。

特殊教育快速发展,适龄残疾少年儿童义务教育随班就读、送教上门的安置体系加速建立,入学率达到99.6%,30万以上人口的县实现特殊教育学校全覆盖。

教师队伍实现高素质专业化发展,中小学“三级三类”骨干体系逐步建立,“十三五”期间,累计培养命名省级中小学教学能手、学科带头人、教学名师工作室主持人、特级教师、正高级教师4764人。培训教师、校园长44万人次,全面完成56个贫困县义务教育和学前教育教师的全员培训。教师待遇持续增长,全面落实中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的要求,长效机制正在逐步建立。

刘建林认为:基础教育是国民教育的基石,是重大的民心工程和民生工程。“十四五”期间,陕西省基础教育发展的总体目标是,到2025年实现更高水平的普及教育和更均衡更有质量的教育,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,加大系统治理和内涵发展,实现能上学、上好学,办人民满意教育的目标。

基础教育要公平而有质量,学前教育要实现普及普惠,义务教育要实现优质均衡,普通高中教育要实现优质特色发展,特殊教育要实现更高服务水平,职业教育要提质培优,高等教育要有特色高水平,继续教育要坚持学历与培训并重。

青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,要做好“三个”重点工作全学段贯通,做到思政课教师“大练兵”全学段贯通,心理健康教育全学段贯通,“课堂革命陕西行动”全学段贯通。要围绕推进“五项管理”、完善课后服务、打造“三个课堂”、整治校外培训机构等重点工作,进一步扎实推进,以小切口推动大改革。

刘建林表示:在“十四五”期间,陕西要继续实施“师德为先、骨干引领、全员提升”的强师计划,全面推进新时代教师队伍建设。依法依规落实好中小学教师待遇,不断完善教师准入和补充制度,实现中小学、幼儿园教师精准培训,实施骨干教师、校园长和教育局局长培养计划,全面推行“县管校聘”人事制度改革,加强师德师风建设。

刘建林表示:省委、省政府高度重视高考综合改革,我省新高考综合改革方案按照“3+1+2”模式已报教育部备案,经教育部对我省高考综合改革条件保障评估通过后向全社会公布。近日,省政府常务会已审议通过了进一步加强高考综合改革基础条件保障指导意见,并正式下发文件,各地市、各高中学校将努力改善办学条件,保障新高考实施落地落实。省委教育工委、省教育厅将认真指导和推动各地各校等正确认识新高考的重大意义,采取多种方式保障新高考顺利推进。

陕西将于2022年启动高考综合改革,在普通高中同步实施新课程新教材,2025年全面实施新高考。此项工作涉及面广、关注度高、影响深远,是省级层面重大改革事项,需要省级层面、教育行政等相关部门、各市县统筹规划,从组织保障、办学条件、配套政策措施等3个方面补足短板,协调推进,加强提升保障能力。

今年是学位建设攻坚年、内涵建设转折年,要切实增加学位供给,提升办学条件,为2022年顺利启动高考改革和课程改革奠定坚实基础。教研教改队伍是基础教育研究的第一资源,是优质教育资源的第一要素和支撑点,要重视教研教改和教材建设,快速提升教育资源供给的专业化水平,为课堂教学改革和高质量教学提供有力支撑。

物化政组合是最新选科指引下的王牌组合,专业覆盖率最高,专业选择面最广,共有737个专业可选;

物化生组合是传统的“理科组合”,学科关联度大,理科优势显著,在新高考模式下依然保持热度,但该组合优生较多,竞争较大。

物化地组合专业覆盖面也较广,可报考专业门类多,理科、工科类的热门专业都可以报考,此外经济类、管理类、农学类、医学也在选择之列。

物生政组合专业覆盖面有所下降,但经济类、管理类、农学类、医学等专业仍选择之列。

物生地的组合三个科目之间关联度较高,整体注重逻辑思维的培养;化学成绩不佳的同学可以重点考虑。

物政地组合最具学科思维挑战,从往年情况来看,学习难度大,选择人数较少,相对的竞争也没那么大。

化学、政治都是在文科内相对占优势的学科。从专业选择来看,化学的多选择性唯体现在文物保护技术及药学类、护理学类的4个专业;政治的优势则体现在了32个相关专业,以政治学类、马克思主义理论类和公安类专业为主。

历史-化学-地理与历史-生物-地理,两个选科组合在专业选择上差别不大,分数是王道,建议考生从自身成绩做考量。

化学、生物作为传统理科,优势还在,成绩尚且不错的考生建议选择。如果考生有意报考农学的园林专业,生物是必选。

化学与生物的结合,从学科思维角度来说跨度不大,思维转换较小,但失去了政治的优势,尤其在提前批报考中没有太大的选择权。

历史-化学-地理与历史-生物-地理,两个选科组合在专业选择上差别不大,分数是王道,建议考生从自身成绩做考量。

地理虽然是传统文科属性的学科,但号称是文科中的理科,学生可以根据现阶段的成绩及提升空间在地理、化学、生物之间进行选择。